18.05.2011 → 19.05.2011
Le Tableau aujourd’hui : Pourquoi ?
Une réflexion au plus près de la pratique picturale actuelle
Journées d’étude organisées par l’ENSA Dijon à l’initiative de Bruno Rousselot dans le cadre du Réseau Peinture
Le Réseau Peinture a été constitué à l’initiative de l’Ecole régionale des Beaux-Arts de Valence avec le but de réunir des écoles d’art nationales et internationales autour d’un objet de recherche. Cette recherche est conçue comme une investigation critique collective sur les problématiques contemporaines de la peinture et les questions pratiques, théoriques et historiques qu’elles soulèvent aujourd’hui. En France, les écoles membres du réseau peinture sont l’Ecole Nationale Supérieure d’Art de Bourges, l’Ecole Nationale Supérieure d’Art de Dijon, l’Ecole Régionale des Beaux-Arts de Rennes et l’Ecole Régionale des Beaux-Arts Valence. A l’étranger, Camberwell College of Arts (Londres – GB), Cambridge School of Art (Cambridge – GB) et Central Saint Martins College of Art and Design (Londres – GB), font également partie du réseau peinture.
Objectif des journées d’étude de la peinture :
Les Journées d’étude de la peinture permettent de réunir quatre écoles supérieures d’art, une université d’art et de design étrangère et de nombreux artistes intervenants autour d’un même thème. Quatre tables rondes tenteront de cerner les enjeux des problématiques récurrentes de ce domaine spécifique de l’art contemporain : la grille, le monochrome, la couleur, la figure, le rapport au réel.
La thématique qui viendra alimenter les débats est le tableau, changeant de statut et de composantes symboliques à travers les époques, et dont l’intérêt et la pertinence sont sans cesse remis en question. Des peintres de différentes générations, représentant la diversité des pratiques actuelles, débattront de ces questions à partir de leur propres pratiques.
Au début du XXIe siècle, le tableau s’inscrit-il d’une nouvelle manière sur la scène artistique et quelle place occupe-t-il dans l’œuvre des plasticiens contemporains.
Mini-clips des interventions :
